หลักสูตร: สร้างสรรค์ห้องเรียน Active Learning ด้วยกระดานอัจฉริยะ Padlet

วัตถุประสงค์: เพื่อให้ครูสามารถใช้ Padlet ในการสร้างพื้นที่เรียนรู้ร่วมกัน (Collaborative Space) การจัดการเรียนรู้ออนไลน์ และการจัดทำคลังเก็บผลงานดิจิทัล

บทเรียนในหลักสูตร:

การขอรับเกียรติบัตร: สร้างกระดาน Padlet สำหรับรายวิชาที่สอน โดยต้องมีองค์ประกอบอย่างน้อย 3 ส่วน (เช่น เนื้อหาบทเรียน, พื้นที่ส่งงาน, และพื้นที่สะท้อนคิด) จากนั้นส่งลิงก์กระดานเพื่อขอรับการประเมิน